Baker举了一个很有意思的亲身经历,看到有学生为了找正确答案而瞎蒙,在填空题里面填了“1”,发现不对,又改为填“2”,一直试到“38”这个数字,才找到正确答案。另外,有一些孩子会有非常难以解释的行为,比如做数学题时不用方程的符号而是画了一个笑脸。…详细
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