Baker举了一个很有意思的亲身经历，看到有学生为了找正确答案而瞎蒙，在填空题里面填了“1”，发现不对，又改为填“2”，一直试到“38”这个数字，才找到正确答案。另外，有一些孩子会有非常难以解释的行为，比如做数学题时不用方程的符号而是画了一个笑脸。…详细
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